Unterrichtsprojekt

Fach

Sachunterricht

Klassenstufe
alle Klassenstufen, auch für Kindergärten

Thema

Führung mit der Imkerin

Dauer und Inhalte: 0,5 bis 1 Zeitstunden

• Beobachtungen am Bienenstand und des Blütenangebots
• Vorstellung der Lebensweise und des Lebenszyklus der Honigbiene
• Honigbienen als staatenbildende Insekten
• Die Kinder dürfen eine Bienenwabe aus dem Bienenstock in den Händen halten

Themenfelder (Berliner Rahmenlehrplan Sachunterricht)

•        3.3 Markt
      Was liefern uns die Tiere? – Tiere und Tierprodukte – Formen von Tierhaltung

•        3.5 Tiere
      Welche Tiere leben bei uns? – Insekten in der Region – Bienenvolk
      (z. B. Imkerin/Gartenarbeitsschule)

•        3.8 Zeit
      Was verändert sich mit der Zeit? (Zyklen) – Lebenszyklus eines Tiers

Kompetenzen (Auswahl, wird niveaustufenbezogen angepasst)

•        die Bedeutung von Honigbienen als bestäubende Insekten beschreiben

•        die Herkunft von Honig, Propolis und Bienenwachs kennen

•        sich angemessen und artgerecht gegenüber Honigbienen verhalten

SDG-Bezug (Agenda 2030 für Nachhaltige Entwicklung)

    Ziel 12: Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicherstellen

Einbindung im Jahreslauf

•      April bis September

AnsprechpartnerIn

Dr. Monica Schliemann-Bullinger, Imkerin und Biologin
Kontakt E-Mail: monica.schliemann@bienenberlin.de